Als man anfing, Kleinkinder erstmals au erhalb der Familie zu erziehen, haben mnnliche Pdagogen noch die Hauptrolle gespielt. Heute ist die frhe Bildung in Kindergrten eine eindeutige Frauendomne. Wie ist es dazu gekommen? Jrgen Ackermann gibt einen berblick ber die historische Entwicklung des Erzieherberufs. Dabei konzentriert er sich bewusst auf die mnnliche Sicht, die gerade in aktuellen Diskussionen oft vernachlssigt wird. Braucht man den Mann in der Kindertagessttte berhaupt? Ackermann beantwortet diese Frage mit einem deutlichen Ja. Er erklrt, wie eine geschlechtssensible Pdagogik funktioniert und warum hierfr alle Beteiligten an einem Strang ziehen mssen. Au erdem zeigt er, wie man junge Mnner fr den Beruf des Erziehers begeistert. Aus dem Inhalt: -Erzieher; -Erziehung; -Geschlecht; -Kindertagessttte; -Kindergarten; -Gender