La gesti n acad mica sin duda es necesaria en todas las unidades educativas del pa s, no importa el sostenimiento sino m s bien que est orientado hacia el mejoramiento de la calidad escolar con procesos operativos del equipo directivo y el equipo docente. La presente investigaci n es cualitativa y tiene como prop sito apoyar a la gesti n docente, se estructur en tres fases: 1) An lisis del marco legal educativo vigente del Ecuador. 2) Lineamientos para el equipo directivo y equipo docente referente a la gesti n de aula. 3) Propuesta de cambios significativos a ciertos art culos del RLOEI. El procedimiento parti del an lisis de atribuciones del equipo directivo y equipo docente dentro del marco legal educativo. Elaboraci n de lineamientos que mejoren la gesti n de aula. Propuesta de cambios dentro del RLOEI, se tom como referencia los resultados obtenidos en las instituciones educativas presentados por el INEVAL. Como resultados se determin que la aplicaci n adecuada del presente manual apoyar en gran medida al equipo docente en la gesti n de aula sobre la base de los lineamientos emitidos por el MinEduc, para emprender hacia la mejora continua.