Manual Lehrevaluation

Was ist Evaluation?.- Ebenen, Formen und Zugänge zur Qualitätssicherung.- Planung einer internen Evaluation.- Externe Begutachtung.- Verfahren zur Datenerhebung.- Materialien.- Checkliste zur Anwendung der Standards für Evaluation.

"Das gut und schnell lesbare Buch bietet einen raschen Überblick über den aktuellen Stand der Hochschulevaluation. Es leuchtet hinein in die verschiedensten Bereiche dieses inzwischen ausdifferenzierten, stark in die Hochschulverwaltung integrierten Tätigkeitsbereiches." www.socialnet.de, 05.01.2009

Prof. Dr. Stefanie Ernst hat die Juniorprofessur für Soziologie an der Universität Hamburg am Department für Wirtschaft und Politik mit dem Schwerpunkt Arbeit, Organisation und Geschlechterverhältnisse inne.

Was einst als ‚Evaluationitis’ abgewehrt wurde, ist in Zeiten der Hochschulautonomie, Rechenschaftslegung und Wettbewerb längst zum Standard an den Hochschulen und Universitäten avanciert. Selbstüberprüfung wird auf Dauer gestellt, kontinuierliche Verbesserungen permanent gemacht. Neben Studentischer Lehrveranstaltungskritik, Interner und Externer Evaluation und Benchmarking bestehen zahlreiche weitere Qualitätssicherungsinstrumente und -verfahren.
Das Manual Lehrevaluation erhebt nicht den Anspruch, die Entstehungsgeschichte und anhaltende theoretische Auseinandersetzung um Evaluation nachzuzeichnen. Es nimmt sich vielmehr vor, eine praxiserprobte und sozialwissenschaftlich ausgerichtete Hilfe bereitzustellen, um im unüberschaubaren und bürokratisch wirkenden ‚Hochschuldschungel’ ohne übermäßigen Aufwand Qualitätssicherung auf der Grundlage differenzierter, empirisch gestützter Analysen zu betreiben. Anschauliche Abbildungen, informative Links, handhabbare Kurzinformationen und Beispiele führen schnell in das Thema ein und bieten Arbeitshilfen für die Planung und Durchführung der Evaluation von Studium und Lehre.

Der schnelle Einstieg in die Lehrevaluation: praxisnah und gut nachvollziehbar!