Durante la realizaci n de este proyecto se pudo evidenciar el bajo rendimiento acad mico en el rea de ingl s en una muestra de 95 ni os y ni as de tercer a o de la Escuela Fiscal Mixta Bogot . Para mejorar este rendimiento se plante el uso de las TIC's dentro del proceso de ense anza-aprendizaje del nuevo idioma. Se determin que el material did ctico tecnol gico como el Software Educativo y plataformas virtuales entre otros, fortalecen la comprensi n del idioma ingl s de una forma interactiva. Para la obtenci n de datos reales, se aplic la investigaci n descriptiva mediante encuestas y cuestionarios con un enfoque cuanti-cualitativo. Como resultado se determin que las clases carecen de tecnolog as aplicadas a la ense anza del idioma ingl s, para lo cual se realiz una gu a para el uso correcto del Material Did ctico Interactivo aplicado a docentes y estudiantes el mismo que contiene diferentes ejercicios y actividades que permiten tener un aprendizaje significativo. Para el uso de este manual se requiere capacitaci n institucional para directivos, docentes y estudiantes.