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Materialien zur Therapie nach dem Patholinguistischen Ansatz (PLAN)

Editat de Christina Kauschke
de Limba Germană Other merchandize – 15 iun 2012
Jetzt liegt erstmalig ein umfangreicher Werkzeugkasten zu den Prinzipien und Methoden des Patholinguistischen Ansatzes PLAN vor! Damit stellen Sie Ihr Therapiematerial schnell zusammen und therapieren effektiver durch Einzelfallorientierung.. Zahlreiche Methoden, ein Ziel: Mit der Materialienbox zum Thema Syntax-Morphologie (Dysgrammatismus) legen Sie die Therapieziele anhand eines Steckbriefes fest. Aus dem Therapiesystem wählen Sie den individuellen Baustein - abgestimmt auf die jeweiligen Bedürfnisse und Fähigkeiten des einzelnen Patienten.. Ein Konzept, höchster Qualitätsstandard: Das Therapiematerial baut auf dem umfassenden Konzept des Patholinguistischen Ansatzes PLAN auf - Grundlagen, profilorientierte Diagnostik und linguistisch fundierte Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen aus einem Guß!Die Materialbox enthält:4 Spielebretter, 6 Holzfiguren, Würfel, 6 Bilderbücher mit illustrierten Geschichten, 400 Bildkarten, 4 Hörbuch-CDs, aufwändige Aquarellzeichnungen im bewährten PDSS-Stil sowie ein Handbuch - das alles in einer stabilen Pappschachtel.Das gelungene Therapiematerial für Kinder mit Störungen im Grammatikbereich - lange ersehnt von allen Sprachtherapeuten!
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Specificații

ISBN-13: 9783437488207
ISBN-10: 3437488201
Pagini: 512
Ilustrații: 550 farbige Abbildungen
Dimensiuni: 170 x 371 x 91 mm
Greutate: 4.24 kg
Editura: Urban & Fischer/Elsevier

Notă biografică

Prof. Dr. Christina Kauschke: 2004 bis 2007: Juniorprofessur für Spracherwerbsstörungen an der Universität Potsdam, Humanwissenschaftliche Fakultät, Institut für Linguistik⢠Seit April 2007: Professorin für Klinische Linguistik an der Philipps-Universität MarburgSchwerpunkte in Lehre, Forschung, Vortrags- und Fortbildungsveranstaltungen:⢠Erwerb und Verarbeitung von Nomen und Verben⢠Spezifische Sprachentwicklungsstörungen: Erscheinungsweisen, Diagnostik und TherapieProf. Dr. Julia SiegmüllerStudium der Allgemeinen Linguistik, Germanistik Sprachheilpädagogik und Erziehungswissenschaften an der Universität Bremen1996 bis September 2007: Psychologisch-technische Assistentin an der Professur für Psycholinguistik und Spracherwerb an der Universität Potsdamseit Oktober 2007: Leitung des Logopädischen Instituts für Forschung (LIN.FOR) der EWS RostockJanuar 2008: Promotion zum Thema "Gebrauch lexikalischer Erwerbsbeschränkungen bei Kindern mit Williams-Beuren-Syndrom", Universität Potsdamseit Januar 2011: Dekanin des Fachbereichs "Angewandte Gesundheitswissenschaften" an der EUFH (Standort Rostock), Professur für Therapieforschung und Therapiemethodik in den GesundheitswissenschaftenSchwerpunkte in Lehre, Forschung, Vortrags- und Fortbildungsveranstaltungen:Verlauf, Diagnostik und Therapie von Spezifischen SprachentwicklungsstörungenEntwicklung, Erprobung, Evaluation und Evidenzbasierung von SprachtherapiemaßnahmenSprachliche Entwicklungswege von Kindern mit genetischen SyndromenSprachförderung im Alltag und in der Kita⢠Entwicklungswege von Late-Talker-Kindern⢠Normaler und gestörter Spracherwerb⢠Sprache und Emotion

Cuprins

Methode 1 Inputspezifizierung + Methode 2 rezeptive Übungen + Methode 3 produktive Übungen: 1. Aufbau von Wortkombinationen 2. Aufbau und Erweiterung von Satzstrukturen 3. Korrektur und Flexibilisierung von Satzstrukturen 4. Ausbau von Konstituenten 5. Aufbau und Erweiterung morphologischer Markierungen 6. Textgrammatik