Informationen zur Reihe:
Überschaubar strukturiert für Lehrende, Kinder und Eltern

• Spiralcurriculare Gliederung aller mathematischen Themen: Zahlen-, Rechen- und Figurenmuster, Größen und Sachaufgaben
• Einheitliche Verwendung von Rechenräumen: Konferenz- , Forscher- und Übungsräume , Werkstatt , Spielecke und Treffpunkt

Angebote zum offenen und entdeckenden Lernen Mathehaus regt durchgängig zum Entdecken verschiedener Rechenwege und zum Erschließen der eigenen Umwelt an. Differenzierendes Lernen als Leitidee

• Regelmäßige Diagnostik als Basis für differenzierende Fördermaßnahmen
• Individuelle Zugänge zu allen Lernthemen
• Fünf differenzierende Übungsformen mit zahlreichen Angeboten
• Individuelle Gestaltungsmöglichkeiten der Kinder bei offenen Problemen

Qualitätssicherung Systematisierungen und kontrollierende Übungen beschließen jeden Komplex. Die Tests zu Bildungsstandards erfassen den erreichten Leistungsstand jedes Kindes. Sie können individuelle Fördermaßnahmen ableiten.