Die Zeitschrift ""Mathematik im Unterricht"" stellt verschiedenartigste Aspekte f r einen modernen und sinnstiftenden Mathematikunterricht in den Mittelpunkt. Dabei werden aktuelle bildungspolitische Themen ebenso diskutiert wie innermathematische und fachdidaktische Fragestellungen. Die Zeitschrift ist zudem offen f r Beitr ge aus den verwandten Unterrichtsf chern Geometrisches Zeichnen, Darstellende Geometrie oder Informatik sowie f r Beitr ge aus den prim ren Bezugswissenschaften P dagogik, Psychologie oder Soziologie. Die Zielgruppe der Zeitschrift sind interessierte LehrerInnen aller Schultypen in den Sekundarstufen I und II sowie Lehrende und ForscherInnen an den P dagogischen Hochschulen und Universit ten. Die Ausgabe 7 umfasst 11 Beitr ge von 14 AutorInnen und fokussiert auf die Schwerpunkte ""Lehre von Mathematik,"" ""Reflexionen ber Fachdidaktik"" und ""Beitr ge aus dem Panoptikum."""