Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen
Autor Hans Joachim Burscheid, Horst Struvede Limba Germană Hardback – dec 2009
Toate formatele și edițiile | Preț | Express |
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Paperback (2) | 406.09 lei 6-8 săpt. | |
Springer Fachmedien Wiesbaden – 13 feb 2020 | 406.09 lei 6-8 săpt. | |
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Specificații
ISBN-13: 9783881204941
ISBN-10: 3881204946
Pagini: 344
Dimensiuni: 150 x 209 x 20 mm
Greutate: 0.46 kg
Editura: Franzbecker KG
ISBN-10: 3881204946
Pagini: 344
Dimensiuni: 150 x 209 x 20 mm
Greutate: 0.46 kg
Editura: Franzbecker KG
Cuprins
Auffassungen von Mathematik und vom Lernen von Mathematik.- Die strukturalistische Metatheorie.- Anwendungen des strukturalistischen Theorienkonzepts.
Notă biografică
Dr. Hans Joachim Burscheid und Dr. Horst Struve sind Professoren am Institut für Mathematikdidaktik der Universität zu Köln. Ihr bevorzugtes Forschungsinteresse gilt der Analyse und Rekonstruktion von Schülerwissen.
Textul de pe ultima copertă
In Band 1 des Buches explizieren die Autoren ihre didaktische Position und rekonstruieren zunächst die Zahlbegriffsentwicklung. Leitidee der Rekonstruktion ist die Beobachtung von Kognitionswissenschaftlern, dass schon Kleinkinder sich so verhalten, als verfügten sie über Theorien, die Phänomenbereiche ihrer Welt erklären. Die Entwicklung des mathematischen Wissens von Schülern wird daher als Entwicklung von Theorien rekonstruiert. Auf der formalen Ebene dient zur Rekonstruktion die strukturalistische Metatheorie. Weiterhin werden unterrichtsrelevante normative Problemstellungen rekonstruiert. Damit wird u. a. gezeigt, dass der Formalismus der strukturalistischen Metatheorie auch geeignet ist, normative Theorien darzustellen.
Der Inhalt
Dr. Hans Joachim Burscheid und Dr. Horst Struve sind Professoren am Institut für Mathematikdidaktik der Universität zu Köln. Ihr bevorzugtes Forschungsinteresse gilt der Analyse und Rekonstruktion von Schülerwissen.
Der Inhalt
- Auffassungen von Mathematik und vom Lernen von Mathematik
- Die strukturalistische Metatheorie
- Anwendungen des strukturalistischen Theorienkonzepts
- Dozierende sowie Studierende der Mathematikdidaktik, der Mathematik und der Philosophie der Mathematik
- Lehrkräfte für Mathematik und Bildungswissenschaften
Dr. Hans Joachim Burscheid und Dr. Horst Struve sind Professoren am Institut für Mathematikdidaktik der Universität zu Köln. Ihr bevorzugtes Forschungsinteresse gilt der Analyse und Rekonstruktion von Schülerwissen.
Caracteristici
Strukturalistische Rekonstruktionen: Mathematikdidaktische Texte und mathematikhistorische Theorien Rekonstruktion von Unterrichtskonzeptionen Mathematikhistorische Theorien als empirische Theorien