Dans cet ouvrage, l'auteur temoigne d'une pratique de psychopedagogie qui se construit a l'interstice du soin, de la creativite et de la pedagogie.Pour lui, la psychopedagogie inscrit et aide a inscrire le sujet dans les reseaux dans lesquels viennent prendre place ses propres assertions (discours, enonces) pour se situer face aux autres, d'abord comme sujet epistemique et ensuite comme sujet social.Le reste est affaire de construction identitaire.Ce qui n'est pas du registre de la psychopedagogie, c'est de travailler sur la crise d'identite, sur l'effondrement du sujet et sur ce qui met en abime. L'usage du blason inspire de deux pedagogues reconnus, Andre De Peretti et Henri Desroches sert de mediation definie par l'auteur comme -lieu- ou le sujet vient loger une experience de soi.Lorsqu'un sujet se raconte a l'aide du blason, il entre en interaction avec lui-meme, il transige avec les morceaux de vie qu'il choisit d'exposer.Georges NTSIBA s'inscrit ici dans la lignee des chercheurs en sciences de l'education et de la formation initiee par Gaston Pineau. Il reste resolument en embuscade et au carrefour de l'ethnologie, de la pedagogie et de la psychologie."