Analisa imagens fotograficas como parte da memoria iconografica de concluintes em cursos de graduacao na area de saude em instituicoes de ensino superior publicas no Brasil, tem como foco as placas de formatura expostas nos corredores das universidades e hospitais universitarios. Aborda a questao racial e a insercao de negros e negras em cursos de alto prestigio social. Os resultados apontam que a maioria de alunos/as e concluintes dos cursos analisados sao predominantemente brancos/as, e que a desigualdade racial nos cursos de alto prestigio nas universidades publicas brasileiras, afeta negros/as, sobretudo, na Paraiba, requerendo uma mudanca radical nos mecanismos de inclusao. Essa (in) visibilidade de negros/as nas universidades publicas pode ser interpretada como um fato que pouco se nota, raramente se discute, nem se deseja discutir. Considera-se que a presenca inexpressiva de negros/as nessas universidades nao se resolve apenas com uma acao isolada, mas com politicas publicas que beneficiem nao so uma parte da populacao, mas toda ela, independente de cor, raca ou condicao social."