Malgré les avantages de l'étude de la chimie, les écoles nigérianes ont souvent enregistré des résultats médiocres dans cette matière au fil des ans. Cette tendance à la baisse des résultats reste une source d'inquiétude pour les parties prenantes telles que les enseignants en chimie, les chercheurs et le gouvernement. Cette tendance à la baisse des résultats est imputée aux méthodes d'enseignement. En ce 21e siècle, la plupart des recherches menées et publiées dans le domaine de l'éducation portent sur les méthodes d'enseignement. On aurait donc pu s'attendre à ce que nos étudiants obtiennent de bons résultats en chimie. Cette étude a examiné dans quelle mesure les professeurs de chimie utilisent les méthodes d'enseignement recommandées dans les résultats de recherches antérieures dans le cadre de leur enseignement en classe de chimie.Sur la base des résultats, il a été recommandé, entre autres, que les 15 méthodes d'enseignement de la chimie répertoriées et recommandées dans les résultats de recherches antérieures soient adoptées par les professeurs de chimie dans l'enseignement de la chimie, pour un enseignement et un apprentissage efficaces de la matière.