Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Ruhr-Universit t Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, aufzuzeigen, welche M glichkeiten, aber auch welche Grenzen und Risiken der Einsatz von Milieumarketing in der Erwachsenenbildung birgt. Die Gliederung der Arbeit l sst sich folgenderma en erkl ren: Da Marketing in der Erwachsenenbildung im Zuge der zunehmenden konomisierung an Bedeutung gewonnen hat, soll im zweiten Kapitel konomisierung und ihre Folgen vorgestellt werden. Das dritte Kapitel thematisiert den Einsatz von Marketing in der Erwachsenenbildung. Nach einer kurzen Definition des Marketingbegriffs wird die Debatte ber den Einsatz von Marketing in der Erwachsenenbildung, sowie Gr nde, die f r seinen Einsatz sprechen, vorgestellt. Das dritte Kapitel besch ftigt sich mit Milieumarketing. Zun chst wird das Sinus-Milieu-Modell pr sentiert, mit Hilfe dessen Zielgruppen nach soziodemografischen und psychografischen Merkmalen abgegrenzt werden k nnen. Anschlie end wird die darauf aufbauende Untersuchung "Soziale und regionale Differenzierung von Weiterbildungsverhalten und -interessen" (2001-2003) von Heiner Barz und Rudolf Tippelt vorgestellt, die Aufschluss ber das milieuspezifische Weiterbildungsverst ndnis der deutschen Gesellschaft im Kontext sozialer Lage und Werteorientierung gibt. Im f nften Kapitel werden die M glichkeiten von Milieumarketing aufgezeigt, w hrend im sechsten Kapitel die Grenzen und Gefahren von Milieumarketing thematisiert werden. Die Arbeit schlie t mit einem Fazit und Ausblick.