Der MKT-2 ist ein umfassendes Testverfahren zur Erhebung und Messung metalinguistischer Fähigkeiten und Kompetenzen bei Kindern der Altersstufe 9 bis 14. Er basiert auf dem von Pinto et al. (1999) entwickelten Test di Abilità Metalinguistiche 2 (kurz TAM-2), und richtet sich insbesondere an Forschende und Sprachwissenschaftler im Bereich der Angewandten Linguistik und der Zwei- und Mehrsprachigkeitsforschung, an Schulpsychologen, Logopäden und interessierte Lehrpersonen. Der MKT-2 fokussiert auf formale Aspekte von Sprache sowie auf die Sprachbewusstseinsebene von Kindern und jungen Erwachsenen, und erhebt metalinguistische Kompetenzen. Metalinguistische Kompetenzen und Fähigkeiten beziehen sich auf das Vermögen, Sprache zu relektieren, zu analysieren und zu kommentieren. Die Bearbeitung metalinguistischer Aufgabenstellungen erfordert bekanntlich ein hohes Maß an sprachlicher und metakognitiver Kompetenz.