Zentrale These der Arbeit ist, daa entgegen den herkommlichen Beschreibungen devoir und pouvoir nicht mehrdeutig sind, sondern einen konstanten Beitrag zur Bedeutung der Satze leisten, in denen sie vorkommen. Die vermeintliche Bedeutungsvielfalt der beiden Verben wird im Rueckgriff auf die Modalitatstheorie A. Kratzers als Resultat des Zusammenspiels von abstrakter Grundbedeutung von devoir und pouvoir mit bestimmten aRedehintergruendeno aufgefaat. Die semantische Beschreibung macht von Begriffen der Mogliche-Welten-Semantik Gebrauch; dem syntaktischen Aspekt wird mit Chrom-skys Prinzipien-und-Parameter-Theorie Rechnung getragen. Ziel ist, das implizite Wissen zu charakterisieren, ueber das kompetente Sprecher des Franzosischen hinsichtlich Form und Bedeutung modalisierter Satze verfuegen.