Das Buch ist f r Modedesignlehrende und -studierende sowie f r Menschen gedacht, die sich auch auf einer wissenschaftlichen Ebene mit Nachhaltigkeit und Mode auseinandersetzen m chten. Es f hrt in die Begrifflichkeiten von Nachhaltigkeit und Bildung f r nachhaltige Entwicklung ein und zeigt den aktuellen Status Quo im Bereich Mode und nachhaltiges Design auf. Der weitere Schwerpunkt liegt im Bereich der zukunftsorientierten Kompetenzentwicklung f r Nachhaltigkeit, der in der Auseinandersetzung mit Studierenden heute unentbehrlich ist. Basis der Untersuchung ist das Modell der Gestaltungskompetenz von de Haan. Die Autorin entwickelt als Ergebnis ihrer Studie ein eigenes und ganzheitlich ausgerichtetes Lehr-/Lernmodell f r Modedesign, welches sich auch auf andere Designdisziplinen anwenden l sst. Das Modell ist sehr praxisorientiert und eignet sich f r die direkte Umsetzung in den Unterricht bzw. f r die Anwendung auf das gesamte Curriculum Modedesign.