La presencia de las Tecnolog as de la Informaci n y la Comunicaci n (TIC) en el mbito social hace inevitable su inclusi n en los entornos educativos y, por tanto, exige una profunda reflexi n para utilizar todas las potencialidades que brinda en el enriquecimiento de los procesos de ense anza-aprendizaje. El papel del profesional de la educaci n en las universidades ante esta realidad transciende la meta de ense ar, para convertirse en dinamizador e impulsor del aprendizaje de las competencias del siglo XXI que preparen a los futuros profesionales para un mundo en el que la informaci n abunda, la interconectividad es global y las culturas se conectan. El modelo did ctico propuesto en esta obra tiene la intenci n de contribuir con el perfeccionamiento del proceso de ense anza-aprendizaje del sistema de aplicaciones inform ticas en la formaci n inicial del profesional de la educaci n.