Bogen tager laeseren med pa en spaendende rejse igennem Danmark, Norge, Belgien og Frankrig, hvor studerende i international mobilitet ivrigt fortaeller om deres liv og oplevelser med at vaere i en fremmed kultur. Formalet med de kvalitative undersogelser, der ligger bag bogens tilblivelse, har saledes vaeret at komme taet ind pa livet af professionsbachelorstuderende, mens de er pa et studie- eller praktikophold i udlandet. Som laeser bliver man igennem bogen klogere pa de forskellige monstre, der gor sig gaeldende for de studerendes valg af international mobilitet, og pa de erfaringer, som de studerende gor sig undervejs. Der tegner sig et billede af fire idealtypiske studenterprofiler, som uddannelsesinstitutionerne vil have stor gavn af at kende til i deres arbejde med ind- og udgaende studerende. Den volumenorienterede politiske diskurs om at opna minimum 20% mobilitet i 2020 bliver udfordret igennem de detaljerede studenterfortaellinger. Og det bliver i den forbindelse tydeligt, at uddannelsesinstitutionerne star over for en raekke dilemmaer i forhold til at finde deres handlerum mellem instrumentel taenkning og individuelle stud