Ce travail porte sur la relation entre le développement des échanges (la mondialisation) et le développement social et économique (matérialisé par la réduction des inégalités). Quelle relation peut s'instaurer entre l'ouverture et les évolutions économique, démographique et éducative pour 125 pays ? L'analyse des données statistiques présente des évolutions plus marquées pour les données économiques que pour les données démographiques ou éducatives. Les écarts qui existaient entre les pays, entre les continents ne se comblent que très lentement. Plus les données sont agrégées, plus les relations sont fortes. Le niveau de développement, le continent influent sur les corrélations. L'ouverture ne permet pas de façon certaine d'améliorer les conditions de vie des populations et de réduire les inégalités. Une analyse de données statistiques chinoises permet de voir que l'évolution économique favorable de ce pays ne peut en faire un modèle pour d'autres pays en voie de développement. Pour étudiants en économie.