Der vorliegende Band vereinigt Beiträge eines wissenschaftlichen Forums am Englischen Seminar der Universität Köln, in dem neuere linguistische Forschungen und Methoden, besonders im Bereich der Zweitsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsforschung, vorgestellt wurden. Dabei stehen besonders der Begriff der Variation und die Rolle unterschiedlicher Varietäten im Fokus. Die Beiträge umfassen eine Reihe unterschiedlicher Themen, die von historischer Pragmatik über frühkindlichen Zweitspracherwerb und die Rolle nationaler Varietäten im Englischunterricht bis hin zu neuen Methoden bilingualer Didaktik und zur Bedeutung von Spracheinstellungen beim Zweitspracherwerb reichen. Dabei kommen Fragestellungen aus dem Bereich der Korpuslinguistik, Psycholinguistik, Kontaktlinguistik, Soziolinguistik und Sprachdidaktik zum Tragen.