DiethematischenBausteinedesUnterrichtsmodells

• Baustein1:Musik-Raum-Sozialverhalten:Einführung:SozialwissenschaftlicheundpsychologischeGrundlagen-ÜbertragungaufdieMusik-PsychologischeAspektemenschlichenVerhaltensimRaum-DasThemaRaumergreifungmusikalischbetrachtet
• Baustein2:MusikundRaumim20.Jahrhundert:VeränderungdesRaum-Zeit-Begriffs-ErikSatie-AaronJayKernisundHeinzWeber
• Baustein3:Klangkunst:Klangkunst,Performance,Klanginstallationen-ChristinaKubisch:ElectricalWalks-RobinMinard
• Baustein4:RaumkompositionenmitsozialerAktion:ChristianWolff-DietherdelaMotte:"MusikbewegtsichimRaum","Begegnungen"-DieterSchnebel:"visiblemusic",MusikzuKafka,"Schulmusik"
• Baustein5:Klangbewusstsein-Raumbewusstsein-sozialeVerantwortung:MurraySchafer:SoundscapeundKlangbewusstsein-PhilGlass:Koyaanisqatsi

AufderbeigefügtenCDbefindensichfolgendeHörbeispiele:Hörbeispiel1:ArnoldSchönberg:BegleitmusikzueinerLichtspielszene,op.34(0:56)-Hörbeispiel2:KayhanKalhor:BlueastheTurquoiseNightofNeyshabur(4:35)-Hörbeispiel3:TobiasKintrupundFabianProlingheuer:VertonungdesBildes"Subway"vonRothko(2:46)-Hörbeispiel4:LudwigvanBeethoven:KlaviersonateinE-Dur,op.109(1:46)-Hörbeispiel5:ClaudeDebussy:PréludeNr.VIII,HeftII,"Ondine"(1:11)-Hörbeispiel6:SteveReich:Drumming(3:07)-Hörbeispiel7:ClaudeDebussy:PréludeNr.X,Heft1,"Lacathédraleengloutie"(2:34)-Hörbeispiel8:LudwigvanBeethoven:Klaviersonateinf-Mollop.2Nr.1(0:58)-Hörbeispiel9:JohnAdams:ShortRideinaFastMachine(2:23)-Hörbeispiel10:ErikSatie:Lebaindemer(0:43)-Hörbeispiel11:ErikSatie:Musiqued'ameublement(2:00)-Hörbeispiel12:AaronJayKernis:InvisibleMosaicIII(1:39)-Hörbeispiel13:HeinzWeber:TRAMSATLANTIK(3:16)-Hörbeispiel14:RobinMinard:MusicforQuietSpaces(2:59)-Hörbeispiel15:MurraySchafer:HeretheSoundsGoRound(1:30)-Hörbeispiel16:MurraySchafer:HornsandWhistles(3:00)-Hörbeispiel17:LeonardoFiorelli:Gris(2:49)-Hörbeispiel18:PhilipGlass:Clouds(ausKoyaanisqatsi)(1:58)-Hörbeispiel19:PhilipGlass:Resource(ausKoyaanisqatsi)(2:44)BisaufHörbeispiel10handeltessichjeweilsumAusschnitte.