Der Philosoph Friedrich August Huller untersucht im vorliegenden Band Gesellschafts- und Naturideal in Jean-Jacques Rousseaus Vorstellungen von Bildung und Erziehung, die der Maxime einer freien Selbstentfaltung folgen sollten. Huller formuliert die sich daraus ergebenden padagogischen Konsequenzen und diskutiert die Umsetzbarkeit der Rousseauschen Forderungen. Unveranderter Nachdruck der langst vergriffenen Originalausgabe aus dem Jahr 1898.