Die Krise des gesellschaftlichen Naturverh ltnisses zeichnet sich immer deutlicher ab. Gleichzeitig waren alle bisherigen Bem hungen einschlie lich des Nachhaltigkeitsdiskurses und die ihm folgenden Anstrengungen der Berufsbildung weitgehend erfolglos, der Naturkrise wirksam zu begegnen. Woran liegt das und wie m sste berufliche Bildung gestaltet werden, damit mehr Hoffnung besteht? In dem Buch werden zun chst die zahlreichen Widerspr che im industriegesellschaftlichen Naturverh ltnis untersucht. Die kritische Analyse dieser Widerspr che liefert die Grundlage f r eine neue, naturgem e Berufsbildungstheorie. Mit Vorschl gen zur konkreten Umsetzung wendet sich das Buch abschlie end auch an Bildungspraktiker.