Con el presente estudio se pretende responder a las cuestiones siguientes: Que competencias pedagogicas necesita desarrollar el profesorado universitario de las FADBA para satisfacer sus necesidades formativas? Como podra la institucion trabajar con el fin de atender las necesidades detectadas? Tres objetivos basicos orientan la investigacion: a) diagnosticar las necesidades formativas pedagogicas que siente o percibe el profesor ante los cambios de la sociedad actual que afectan a su docencia, b) identificar el perfil del profesorado universitario deseado por la institucion y c) disenar una propuesta de formacion en competencia pedagogica para el profesorado de la institucion. A partir del analisis de los datos fue posible identificar claramente las necesidades formativas del profesorado, considerando su formacion profesional, el tiempo de actuacion en la educacion superior y las expectativas sobre los resultados que esperan obtener mediante su intervencion docente ante los alumnos. Quedo tambien evidente el desafio de la institucion en proponer un programa sistematizado de formacion que atienda las demandas actuales."