Sbornik statey posvyashchen raznostoronnim problemam razvitiya sovremennogo poznavatel'nogo apparata nauki. Sravnitel'nyy analiz kategoriy klassicheskoy i sovremennoy nauki pokazyvaet neobkhodimost' izmeneniya paradigmal'nogo podkhoda k issledovaniyu ob"ektivnoy deystvitel'nosti. Ob"ektom issledovaniya nauki yavlyaetsya slozhnost' i nelineynost', poznanie kotorykh svyazany s inymi tsennostnymi, filosofsko-metodologicheskimi podkhodami. V etom aspekte rassmatrivayutsya transformatsiya ponyatiy v nauke, takikh kak neopredelennost', sluchaynost'. Takzhe rassmatrivayutsya proyavleniya tolerantnosti, akmeologii v nauchnoy i sotsial'noy zhizni. V sbornike statey takzhe rassmotreny voprosy filosofii, simmetrii-assimetrii, epistemologii srednevekovoy Sredney Azii i ikh interpretatsiya sovremennymi uchenymi. Dannyy sbornik mozhet sluzhit' dopolnitel'nym materialom dlya interesuyushchikhsya problemami filosofii, filosofii nauki i epistemologii.