Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 11, Philipps-Universitat Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhalt 1 Einleitung 2 Medien - Begriffsdefinition 2.1 Was sind Neue Medien? 2.2 Web 1.0 und Web 2.0 2.3 Allgemeine Chancen und Gefahren des Internets 3 Medienkompetenzvermittlung in der Schule 3.1 Medienkompetenz innerhalb und ausserhalb der Schule 3.2 Medienkompetenz im Englisch-Lehrplan 3.3 Medienpadagogik und -didaktik 3.4 Lehrerausbildung 4 Der Einsatz Neuer Medien im Englischunterricht 4.1 Didaktische Begrundung 4.2 Neue Medien im Englisch-Lehrplan 5 WebQuests 5.1 Was sind WebQuests? 5.2 Lehr- und Lernkonzept 5.2.1 Einsatz- und Ubungsmoglichkeiten 5.2.2 Konstruktivismus als Leitmodell fur WebQuests 5.2.3 Die Rolle des Lehrers 5.2.4 Vorzuge und Herausforderungen des Einsatzes von WebQuests im Englischunterricht 5.3 Der Aufbau von WebQuests 5.4 Kriterien fur ein gutes WebQuest - eine Checkliste 5.5 Analyse von WebQuest- Beispielen 5.6 Der Einsatz von WebQuests im Web 2.0- Zeitalter 6 Fazit und Ausblick 7 Summar