V monografii mnogourovnevoe izuchenie notnogo teksta rassmatrivaetsya kak effektivnaya model' sliyaniya khudozhestvennykh smyslov, to est' vrastaniya avtorskogo soderzhaniya v smyslovye struktury soznaniya uchashchegosya-muzykanta, aktualiziruya tem samym porozhdenie novykh lichnostno-smyslovykh struktur i khudozhestvennykh znacheniy muzykal'nykh proizvedeniy, stimuliruya razvitie interpretatsionnoy kul'tury budushchego spetsialista.