Les interactions au quotidien entre les enfants de tous ges et un ou plusieurs animaux familiers jouent assur ment un r le dans le d veloppement et la r gulation des processus psychologiques et psychophysiologiques de l'enfant: elles ont des effets anxiolytiques et apaisants; elles permettent d' chapper aux peurs et inhibitions; elles g n rent des sentiments de s curit , de confiance en soi et d'estime de soi; elles stimulent les liens affectifs et nourrissent les processus d'attachement s cure; elles lib rent toute la gamme des motions en connexion avec le langage; elles r v lent et am liorent les comp tences-socles qui sous-tendent les syst mes de communication, les interactions sociales, les processus cognitifs et le fonctionnement du cerveau dans son ensemble.