Apresenta-se nesse livro uma pesquisa qualitativa com técnica de coleta de dados por meio de questionário em forma de perguntas discursivas sobre a implantação de cotas nas universidades, que tem como objetivo analisar os discursos de acadêmicos indígenas cotistas da Unidade Universitária de Campo Grande - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul/UEMS sobre as cotas, a fim de saber como o sistema de cotas atua na constituição da identidade dos Terena e que representações os acadêmicos cotistas Terena têm de si e do outro, o não indígena, por meio da análise do discurso identitário, principalmente em relação ao acesso e a sua permanência na Universidade, levando-se em conta a posição sujeito, sua historicidade/identidade/alteridade e os efeitos de sentidos. Para a realização da análise dos dados, buscou-se como fundamento teórico a Análise do Discurso de linha francesa, em particular, a interdiscursividade que remete as noções de sujeito e às condições de produção do discurso.