Neste estudo, na forma de estado da arte, e feita a sistematizacao e a analise dos conteudos presentes nas pesquisas sobre a Educacao online no Ensino Superior (stricto sensu), com a proposta de estabelecer seu ecossistema, quantitativa e qualitativamente. Foram constituidas as seguintes questoes de estudo: como se distribuem as teses e as dissertacoes defendidas sobre o tema Educacao online nos diferentes tipos de curso, anos e areas do saber no periodo 1987 - 2009? Em que medida a Educacao online se faz presente no conjunto dos documentos levantados, suas configuracoes e os temas mais trabalhados nos diferentes extratos mencionados? Foi utilizado como campo de estudo a producao academica em termos de dissertacoes de Mestrado e teses de Doutorado, nos diversos programas de pos-graduacao stricto sensu das Instituicoes de Ensino Superior brasileiras, no periodo de 1987 a 2009, registradas na Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior, Banco de Teses da CAPES."