O texto trata-se de uma pesquisa que teve como proposito conhecer a realidade do ensino de danca em Corumba-MS, verificando de que maneira ocorre a mediacao desse conhecimento no ambito escolar. Foram realizados estudos teoricos, sobre Cultura, Arte, Criatividade e especialmente a Danca com enfoque na educacao, que possibilitou o conhecimento de sua construcao historica e insercao no campo educacional. A compreensao de como a danca esta configurada nos documentos como: Parametros Curriculares Nacionais (PCNs) de Arte e Diretrizes Curriculares Municipais de Corumba-MS fez-se necessaria com a intencao de proporcionar reflexoes e aproxima-las da realidade encontrada. E uma pesquisa qualitativa fundamentada na abordagem socio-historica que dialoga com autores que possuem estudos na area de Danca no contexto escolar."