Neste Livro sao apresentados resultados de uma Pesquisa em Ensino de Ciencias e Matematica com Modelagem Matematica como alternativa pedagogica para o estudo da Matematica integrado a Fisica, utilizando as Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TICs). Nesse contexto, buscou-se a significacao de conteudos matematicos pela associacao com a Fisica. Objetivou-se, tambem, no trabalho com a Modelagem, fazer o aluno despertar sua capacidade para construir seu proprio conhecimento, convidando-o a experimentar o processo de desenvolvimento e testar os resultados encontrados, incentivando sua autonomia. Foram elaboradas quatro atividades cujos principais conteudos matematicos estudados foram as Funcoes Quadraticas, Exponenciais e Trigonometricas no contexto de alguns fenomenos fisicos desenvolvidos em laboratorio, em um trabalho integrado a Fisica. As atividades foram desenvolvidas com um grupo de alunos da terceira serie do Ensino Medio integrado aos cursos tecnicos de Informatica e Administracao do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Pirapora."