Que impacto causa o projeto de intervencao autopoietico nos aspectos cognitivos e socio afetivos da formacao integral? Qual estrategia pode formar o educador integral? A analise do impacto do projeto de intervencao Psicodrama Artistico aborda os aspectos qualitativos da aprendizagem em funcao do papel do docente. O resultado indica que as estrategias de aprendizagem sao determinantes para alcancar o impacto satisfatorio na aprendizagem cognitiva, alem de mudancas significativas em aspectos socio-afetivos dos aprendentes. Como educadores necessitamos contribuir para o aumento dos referenciais para entender o processo do trabalho pedagogico voltado para o sucesso das aprendizagens dos alunos e trazer luz a avaliacao enquanto processo de construcao conectiva de conhecimentos. Portanto as concepcoes de Maturana e sua teoria autopoietica, Tardif na intervencao de estrategias de aprendizagem, a teoria da complexidade de Edgar Morin, George Siemens com sua teoria do Conectivismo colaboram para a superacao da visao fragmentada da realidade, do conhecimento e da vida. A analise pode iluminar: a avaliacao de uma producao psicopedagogica, os profissionais da educacao e areas afins."