A presente pesquisa vem apresentar a Pedagogia Hospitalar como uma vertente de ensino, no mbito da Educa o Especial que busca legalmente assegurar crian a e ao adolescente hospitalizado a continuidade dos estudos possibilitando a reintegra o ao ambiente escolar e sociedade. O objetivo geral deste trabalho analisar o papel do pedagogo no processo de humaniza o no mbito hospitalar, junto a crian as e adolescentes na classe hospitalar Sullivan Medeiros no hospital do Serid em Caic RN. Os objetivos espec ficos s o fazer uma breve retrospectiva do processo de inser o do pedagogo em ambientes hospitalares, identificar os aspectos legais e ticos do trabalho do pedagogo em ambientes n o escolares tendo foco no mbito hospitalar, caracterizar o perfil do profissional da Pedagogia na rea hospitalar e especificar pr ticas educativas realizadas pelo pedagogo na classe hospitalar Sullivan Medeiros, quando ocorreu? E por que sua inser o nos ambientes n o escolares? Esta pesquisa ocorreu em duas etapas, a saber: um levantamento bibliogr fico com aporte te rico nos autores Assis (2009), Matos (2007), Veigas (2007), Muggiati (2007), Liban o (2000), Lerch (1993), Oliveira (2002).