Esta obra tem como objetivos refletir a determina o do trabalho pedag gico a partir de um par dial tico objetivos/avalia o considerando seus determinantes filos ficos-pol tico-epistemol gicos, baseados em uma concep o cr tica e propositiva de Educa o/Educa o F sica. Este trabalho emergiu de reflex es da pr tica docente, proporcionada pelo Coletivo de Reflex o-A o em Educa o/Educa o F sica (CORE) a partir das a es do Programa Institucional de Bolsas de Inicia o a Doc ncia (PIBID). Atrav s das observa es e viv ncias cr ticas, obtivemos uma melhora quanto compreens o em rela o s quest es pedag gicas, bem como aprofundamento dos conhecimentos/saberes tratados nas aulas. Todavia, esta obra pretende contribuir para a forma o de pesquisadores e professores em forma o cont nua.