Online-gestützte Förderung von Schreibkompetenz: Heterogenität in der Lehrer*innenbildung, cartea 7
Autor Anna-Maria Meyer, Thomas Heilandde Limba Germană Paperback – 2 apr 2023
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Specificații
ISBN-13: 9783825256159
ISBN-10: 3825256154
Pagini: 165
Dimensiuni: 166 x 237 x 11 mm
Greutate: 0.3 kg
Editura: UTB GmbH
Seria Heterogenität in der Lehrer*innenbildung
ISBN-10: 3825256154
Pagini: 165
Dimensiuni: 166 x 237 x 11 mm
Greutate: 0.3 kg
Editura: UTB GmbH
Seria Heterogenität in der Lehrer*innenbildung
Notă biografică
Dr. Anna-Maria Meyer ist Lehrerin.
Cuprins
1 Über diese Reihe 9 2 Der Studienkurs auf einen Blick 15 Kompetenzen 15 Kurzbeschreibung des Kursangebots 17 Kurzüberblick 19 3 Theoretische Grundlegung der Inhalte des Studienkurses 21 Schreibkompetenz 21 Der Schreibprozess 23 Schreiber:innenheterogenität 28 Differenzierung 29 Text und Textsorten 30 Schreiben und Digitalisierung 37 Die Bedeutung digitaler (Bildungs-)Medien, insbesondere der Lernplattformen 42 Der Theorie-Praxis-Bezug als konstituierendes Element des Kurses 44 4 Gestaltungsmerkmale des Studienkurses 47 Praxisbezug 47 Einbindung digitaler Medien 52 Dokumentation und Reflexion der Arbeit in einem Portfolio 53 Tandemlehre 55 5 Bausteine des Studienkurses 57 Bausteine im Überblick 57 Baustein 1: Einführung und Grundlagen der Schreibdidaktik und der Medienkunde 62 Baustein 2: Der Schreibprozess 72 Baustein 3: Schreibaufgaben 91 Baustein 4: Schreiber:innenheterogenität 104 Baustein 5: Lernförderliches Beurteilen 116 Baustein 6: Inhaltliche und organisatorische Vorbereitung der Schüler:innenbetreuung 124 Baustein 7: Textsorten und veränderter Schriftsprachgebrauch durch neue Medien 134 Baustein 8: Beurteilen und Bewerten von Texten 145 Baustein 9: Erhebung zum Kompetenzgewinn 153 Baustein 10: Präsentation der Arbeitsergebnisse, ggf. Abschluss-Reflexion 155 6 Bewährung, Reflexion, Evaluation 157 7 Literaturverzeichnis 159 8 Autor:innenprofile 167