Sovremennye osobennosti razvitiya obshchestva i farmatsii kak sfery deyatel'nosti pred"yavlyayut novye trebovaniya k spetsialistu-provizoru. Neobkhodimo postoyannoe obnovlenie, sovershenstvovanie znaniy uzhe rabotayushchikh provizorov, v pervuyu ochered' - rukovoditeley aptechnykh uchrezhdeniy. Dlya povysheniya kachestva poslediplomnogo obrazovaniya neobkhodimo bylo razrabotat' kompleksnyy professional'no-metodicheskiy podkhod. Tsel'yu raboty yavlyalos' teoreticheskoe obosnovanie i eksperimental'naya proverka pedagogicheskikh usloviy, sposobstvuyushchikh optimizatsii protsessa professional'noy poslediplomnoy podgotovki provizorov. Nauchnaya novizna i teoreticheskaya znachimost' raboty zaklyuchaetsya v sleduyushchem:razrabotana professional'naya model' provizora-organizatora; opredeleny pedagogicheskie usloviya optimizatsii protsessa obucheniya;obosnovana sistema professional'noy poslediplomnoy podgotovki provizorov; vvedeno ponyatie professional'naya kul'tura provizora-organizatora. Dannaya rabota prednaznachena dlya pedagogov sistemy poslediplomogo obrazovaniya, mozhet byt' ispol'zovana pri izdanii metodicheskikh rekomendatsiy, v protsesse prepodavaniya na tsiklakh poslediplomnogo obrazovaniya, a takzhe mozhet vyzvat' interes u samikh obuchaemykh.