V monografii issleduyutsya istoriko-teoreticheskie predposylki problemy teoreticheskoy kontseptualizatsii pedagogiki v logike smeny tekhnologicheskikh ukladov. Tekhnologicheskiy i ekonomicheskiy aspekty obrazovaniya kak osnova teoreticheskoy kontseptualizatsii pedagogicheskoy nauki (1880-1930). Teoreticheskie podkhody k sozdaniyu pedagogicheskikh teoriy v ramkakh sovershenstvovaniya sistemy professional'nogo obrazovaniya. Osobennosti teoreticheskoy kontseptualizatsii pedagogiki v ramkakh pyatogo tekhnologicheskogo uklada. Elektronnaya pedagogika kak ob"ekt professional'nykh diskussiy. Monografiya mozhet byt' vostrebovana pri razrabotke soderzhaniya kursov po tekhnologii, istorii pedagogiki, istorii i metodologii nauki. Dannyy material mozhet stat' bazoy dlya razrabotki prakticheskikh rekomendatsiy po istorii i metodologii nauki.