Cette etude de la Banque mondiale est une riche compilation d'informations sur le materiel pedagogique d'apprentissage (MPA) sur la base de la vaste experience et les multiples facettes de l'oeuvre de l'auteur dans le secteur de l'education en Afrique. L'etude examine un large eventail de questions autour de la fourniture MPA dont le curriculum, l'alphabetisation et le calcul, la langue de la politique d'instruction, d'approvisionnement et de distribution des defis, ainsi que le developpement et la production du MPA et de leur disponibilite, gestion et utilisation dans les ecoles. Il se penche egalement sur le role de la technologie de l'information et de la communication (TIC) base sur le materiel pedagogique d'apprentissage et de leur disponibilite. L'etude reconnait que l'amelioration de la gestion du systeme MPA est un element essentiel dans la realisation de la prestation du MPA abordable et durable pour tous les eleves. Cette etude, qui puise dans plus de 40 pays anglophones, francophones, lusophones et de pays arabophones sera particulierement utile pour les decideurs, les partenaires au developpement, et d'autres intervenants qui tentent de comprendre le large eventail de questions liees a la complexite de la fourniture de manuels scolaires en Afrique subsaharienne."