Das Lehrbuch beleuchtet padagogische Fragen aus der Perspektive ausgewahlter aktueller Arbeitsfelder Sozialer Arbeit. Es bietet eine Auseinandersetzung mit grundlegenden padagogischen Begriffen unter Einbezug von Praxis, Forschung und beruflichem Alltag. Einfuhrend wird die Bedeutung von Erziehung, Bildung, Sozialisation in der gegenwartigen globalen Welt diskutiert mit Blick auf theoretische Grundlagen der Padagogik. Darauf aufbauend werden padagogische Grundhaltungen mit Bezug auf das Konzept der Lebensweltorientierung dargestellt. Daran schliessen Systematiken padagogischen Handelns (z. B. nach Flitner, Giesecke und Prange) auf der Grundlage von Subjektorientierung an. Als exemplarische padagogische Themenfelder werden Demokratiebildung und Friedenspadagogik aufgegriffen. Das Lehrbuch ist fur Lehrveranstaltungen an Hochschulen konzipiert. Es enthalt Hinweise auf erganzende Literatur, die zum Selbststudium anregt. Reflexionsfragen unterstutzen den Erwerb professioneller Handlungskompetenz.