Pädagogische Psychologie: Ein Überblick für Psychologiestudierende und -interessierte: Was ist eigentlich …?
Autor Thomas Martensde Limba Germană Paperback – 21 noi 2024
Din seria Was ist eigentlich …?
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Specificații
ISBN-13: 9783662698099
ISBN-10: 3662698099
Pagini: 65
Ilustrații: V, 65 S. 10 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Ediția:2024
Editura: Springer Berlin, Heidelberg
Colecția Springer
Seria Was ist eigentlich …?
Locul publicării:Berlin, Heidelberg, Germany
ISBN-10: 3662698099
Pagini: 65
Ilustrații: V, 65 S. 10 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Ediția:2024
Editura: Springer Berlin, Heidelberg
Colecția Springer
Seria Was ist eigentlich …?
Locul publicării:Berlin, Heidelberg, Germany
Cuprins
.- Was ist Pädagogische Psychologie?.
.- Lern- und Handlungsprozesse aus individueller Sicht.
.- Das unmittelbare Lernumfeld: Familie und Peers.
.- Lehr-Lernprozesse in Bildungsinstitutionen.
.- Qualität von Bildungsinstitutionen.
.- Perspektiven der Pädagogischen Psychologie.
.- Lern- und Handlungsprozesse aus individueller Sicht.
.- Das unmittelbare Lernumfeld: Familie und Peers.
.- Lehr-Lernprozesse in Bildungsinstitutionen.
.- Qualität von Bildungsinstitutionen.
.- Perspektiven der Pädagogischen Psychologie.
Notă biografică
Prof. Dr. Thomas Martens ist Professor für Pädagogische Psychologie an der MSH Medical School Hamburg. In seinen aktuellen Forschungsprojekten untersucht er das Zusammenspiel von Theorien und Methoden zu Lernprozessen auf unterschiedlichen zeitlichen Ebenen sowie die Förderung der Lernmotivation durch Lerntagebücher.
Textul de pe ultima copertă
Diese Einführung aus der Reihe „Was ist eigentlich …?“ gibt einen kurzen Überblick über das Fach „Pädagogische Psychologie“. Sie will Psychologiestudierenden am Beginn des Studiums zu einer Orientierung in dieser Teildisziplin verhelfen. Sie bietet aber auch für Fachfremde, die an psychologischen Themen interessiert sind, einen ersten Einblick in die Denkweisen, Modelle und methodischen Herangehensweisen der Psychologie.
Über den Autor
Prof. Dr. Thomas Martens ist Professor für Pädagogische Psychologie an der MSH Medical School Hamburg. In seinen aktuellen Forschungsprojekten untersucht er das Zusammenspiel von Theorien und Methoden zu Lernprozessen auf unterschiedlichen zeitlichen Ebenen sowie die Förderung der Lernmotivation durch Lerntagebücher.
Über den Autor
Prof. Dr. Thomas Martens ist Professor für Pädagogische Psychologie an der MSH Medical School Hamburg. In seinen aktuellen Forschungsprojekten untersucht er das Zusammenspiel von Theorien und Methoden zu Lernprozessen auf unterschiedlichen zeitlichen Ebenen sowie die Förderung der Lernmotivation durch Lerntagebücher.
Caracteristici
Kürzest möglicher Gesamtüberblick über das psychologische Anwendungsfach Pädagogische Psychologie Verständlich auch für Fachfremde: So denken und forschen Psychologinnen und Psychologen Aktuelle Fragestellungen und Diskurse