Siempre me he preguntado si los ni os, las ni as y los j venes est n a gusto en el aula de clases. Por lo general, lo que veo y percibo es que temprano en la ma ana al verlos llegar, sus rostros no reflejan alegr a ni entusiasmo y esta caracter stica se repite en el aula, en la cual, muchas cosas son similares a cuando yo estudi hace 30 a os. Hoy en d a los ni os y los j venes, de forma consciente o inconsciente, piden cambios en las formas de ense ar, en los contenidos y en las din micas de la escuela. Por ello, algunas de las preguntas que me plantee para proponer esta intenci n educativa y metodol gica fueron: 1. Es la escuela un lugar entretenido y divertido para aprender, al cual se quiera llegar diariamente por gusto y convicci n? 2. Los ni os, las ni as y los j venes encuentran en el ambiente escolar opciones y alternativas de aprendizaje diferentes a las tradicionales? 3. La escuela, el aula de clase y el rol del maestro pueden transformarse para generar otras formas de ense anza? Las respuesta est n en construcci n, cada d a y cada sujeto es distinto en la escuela; sin embargo, esta quiz s es una llave, para abrir las puertas a una escuela diferente.