Les enseignantes ont un grand potentiel pour influencer les filles à s'engager dans le sport et l'activité physique. Cependant, dans mon implication dans la gestion des sports depuis 12 ans au niveau de l'enseignement secondaire, il est étonnant de constater que les enseignantes de mon comté ont été très réticentes à assumer des rôles de gestion dans les sports, même lorsque les structures de soutien sont en place pour s'assurer qu'elles s'engagent sans aucune discrimination. C'est ce qui a motivé cette recherche.