Partizipationsförderung in Ganztagsschulen: Innovative Theorien und komplexe Praxishinweise
Autor Ahmet Derecik, Marie-Christine Goutin, Janna Michelde Limba Germană Paperback – 29 aug 2017
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Specificații
ISBN-13: 9783658170714
ISBN-10: 3658170719
Pagini: 287
Ilustrații: XI, 287 S. 9 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 16 mm
Greutate: 0.36 kg
Ediția:1. Aufl. 2018
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658170719
Pagini: 287
Ilustrații: XI, 287 S. 9 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 16 mm
Greutate: 0.36 kg
Ediția:1. Aufl. 2018
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
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Cuprins
Demokratische Ganztagsschulkultur.- Demokratische Pratizipation.- Pratizipationsförderung.- Rahmenbedingungen der Partizipationsförderung in Ganztagsschulen.- Grundlagenmodell der didaktischen Partizipation.- ‚Orte‘ und Möglichkeiten der Partizipationsförderung in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten.
Notă biografică
Jun.-Prof. Dr. Ahmet Derecik leitet den Arbeitsbereich Sport und Gesellschaft an der Universität Osnabrück.
Marie-Christin Goutin ist Studienreferendarin in Leverkusen-Rheindorf.
Janna Michel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Osnabrück.
Marie-Christin Goutin ist Studienreferendarin in Leverkusen-Rheindorf.
Janna Michel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Osnabrück.
Textul de pe ultima copertă
Der Band liefert Hinweise zu den Rahmenbedingungen einer spezialisierten Partizipationsförderung an Ganztagsschulen und erstmals werden exemplarisch und weitgehend konkrete Planungs- und Handlungshilfen zur Umsetzung von Partizipation in klassischen Ganztagsangebot-Bereichen in Bewegung, Spiel und Sport vorgestellt.
Der Inhalt · Demokratische Ganztagsschulkultur
·
Demokratische Partizipation · Partizipationsförderung
·
Rahmenbedingungen der Partizipationsförderung in Ganztagsschulen · Grundlagenmodell der didaktischen Partizipation
·
‚Orte‘ und Möglichkeiten der Partizipationsförderung in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten
Die Zielgruppen
· Forschende, Lehrende und Praktiker aus den Bereichen Schule und Ganztagsschule ·
Verantwortliche in BildungsinstitutionenDer Autor und die Autorinnen
Jun.-Prof. Dr. Ahmet Derecik leitet den Arbeitsbereich Sport und Gesellschaft an der Universität Osnabrück.
Marie-Christin Goutin ist Studienreferendarin in Leverkusen-Rheindorf.
Janna Michel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Osnabrück.
Der Inhalt · Demokratische Ganztagsschulkultur
·
Demokratische Partizipation · Partizipationsförderung
·
Rahmenbedingungen der Partizipationsförderung in Ganztagsschulen · Grundlagenmodell der didaktischen Partizipation
·
‚Orte‘ und Möglichkeiten der Partizipationsförderung in Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten
Die Zielgruppen
· Forschende, Lehrende und Praktiker aus den Bereichen Schule und Ganztagsschule ·
Verantwortliche in BildungsinstitutionenDer Autor und die Autorinnen
Jun.-Prof. Dr. Ahmet Derecik leitet den Arbeitsbereich Sport und Gesellschaft an der Universität Osnabrück.
Marie-Christin Goutin ist Studienreferendarin in Leverkusen-Rheindorf.
Janna Michel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Osnabrück.
Caracteristici
Partizipation als komplexe Innovation: ein Modell Grundlegung einer Partizipationskultur Theoretische Fundierung und neue Umsetzungsangebote Includes supplementary material: sn.pub/extras