Esta obra e fruto de pesquisa e de reflexao de carater humanistica, argumentando a etica como um patrimonio da cultura. A filosofia de Emmanuel Levinas e o eixo norteador a qual se conduz a analise da etica contemporanea com foco na inclusao de pessoas com deficiencia em escolas regulares. Incluem-se, neste interim, a abordagem da crise de valores eticos na pos-modernidade e as respectivas imbricacoes no campo da cultura, mais especificamente nos termos de patrimonio, memoria e identidade, caracteristicas essas fundamentais na formacao da identidade cultural do individuo e da sociedade. De fato, ao romper com a modernidade, a pos-modernidade tambem significa ruptura com os referenciais eticos vigentes, provocando uma crise de paradigmas nas mais diversas areas do convivio humano. Especialmente dentro da perspectiva da cultura, a pos-modernidade lanca novos desafios que, em grande medida, requerem o gestar de um novo ethos, humano e por conseguinte cultural. Como proposta a crise, trazemos a perspectiva etica de Levinas, bem como sustentamos a urgencia e a relevancia do patrimonio etico do individuo, como elemento agregador da intersubjetividade no ambito da escola e da vida."