Este livro é fruto de uma pesquisa de mestrado da qual obtivemos o grau de mestre em Ciências da Educação, na área de especialização em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores, apresentando dissertação à Escola Superior de Educação Almeida Garret - ESEAG, de Lisboa ¿ Portugal em 2016, posteriormente revalidada no Brasil em 2018, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. Nossa inspiração para o nome do livro veio da resposta de uma professora durante a pesquisa, nos presenteando com a seguinte escrita de uma dificuldade (poética): ¿pedras no meu caminho, fazem o meu coração ficar angustiado (transtornado, transtornado), ser latada em uma sexta feira a noite é terrível, sala de aula praticamente deserta, cade os alunos?¿. O livro trás, a partir de seis pontos de análise e do referencial teórico, uma estrutura que nos permite refletir sobre os fatores de risco psicológico no ambiente do trabalho docente e nos indica algumas possibilidades de inervenção.