O presente livro objetivou avaliar a percep o ambiental dos discentes do curso de Ci ncias Biol gicas da Faculdade de Caldas Novas - UNICALDAS, situada no munic pio de Caldas Novas, estado de Goi s, Brasil. Para tal, utilizou-se uma pesquisa qualiquantitativa em que se buscou computar dados num ricos e a opini o dos sujeitos. A pesquisa de campo, em rela o aos alunos, se deu em dois momentos distintos: em 2013 (ingresso) e, posteriormente, em 2016 (conclus o), na ocasi o foi aplicado o mesmo question rio. Al m dos 23 discentes do Curso, entrevistou-se a totalidade dos docentes (12) a fim de averiguar sobre suas pr ticas pedag gicas e seu conhecimento em rela o Educa o Ambiental. Concluiu-se que a percep o ambiental dos alunos do curso de Biologia ampliou-se consideravelmente, entretanto esses graduandos acreditam que as pr ticas pedag gicas utilizadas pelos professores s o insuficientes para uma Educa o Ambiental significativa. Os profissionais do Ensino Superior reconhecem que precisam se capacitar e mudar sua postura diante da sociedade, pois entendem que suas a es podem influenciar significativamente seus educandos, e at mesmo o pr prio meio ambiente em que se vivem.