I Conservatori in Italia, pur nel loro essere un'istituzione culturale e formativa importante, rimangono "appartati" forse per la natura stessa della disciplina musicale cos poco rilevante nella definizione dell'uomo di cultura nel nostro tempo. Essi hanno svolto e continuano a svolgere un ruolo estremamente significativo nell'ambito dell'educazione musicale con particolare riferimento all'attivit professionale, ma nonostante le riforme degli ultimi anni di essi si sa poco. Vengono qui presentati alcune riflessioni di carattere sociologico, storico, comparativo, corredati dai risultati di uno studio pilota condotto in tre distinte realt italiane. Il tutto completato in appendice da alcune testimonianze dirette.