Dieser Überblick über wesentliche pädagogische Entwürfe füllt eine Lücke in der Literatur, die die historischen Darstellungen pädagogischer Klassiker hinterlassen haben: Er stellt in systematischer Weise anhand ausgewählter Gestalten aus Philosophie und Pädagogik die einzelnen Etappen und Entwicklungsstufen pädagogischen Denkens dar. Im Rückgriff auf die Geschichte werden Fundamente der Pädagogik herausgestellt und die enge Verflochtenheit philosophischen und pädagogischen Denkens dokumentiert. Diese Auflage wurde ergänzt um aktuelle Vorbemerkungen, eine Kurzbiographie der Philosophen und ein Register.