Este trabajo tiene la intención de investigar si la formación ofrecida por el currículo de este curso posibilita al estudiante concluyente el reconocimiento/desarrollo en las habilidades y competencias que posibilitan ser un egresado según el perfil presentado en el Proyecto Pedagógico del Curso de Pedagogía del DEDC I. Para eso, analiza, a partir de las impresiones de formación de los alumnos concluyentes del curso de Pedagogía, la constitución del perfil del pedagogo de acuerdo con lo expuesto en el Proyecto del Curso de Pedagogía del DEDCI. En la intención de discutir esta temática, se presenta la historia del curso de Pedagogía en Brasil, las transformaciones conceptuales de los términos: pedagogía y educación y una concepción de currículo y formación que permite al sujeto ser autor de su formación y sobre todo reflexionar sobre ella haciendo su currículo acontecer de forma consciente de las intencionalidades que le son inherentes.