V nastoyashchee vremya nametilsya razryv mezhdu osoznaniem vazhnosti issledovaniya organizatsionnoy kul'tury, ucheta ee osobennostey dlya obespecheniya effektivnoy deyatel'nosti rukovoditelya obrazovatel'nogo uchrezhdeniya v izmenyayushchikhsya usloviyakh i real'noy deyatel'nost'yu direktorov shkol, kotorye ne orientirovany na provedenie analiza organizatsionnoy kul'tury i ispol'zovanie ego rezul'tatov. Issledovaniya predpochteniy rukovoditeley shkol pri vybore tematiki povysheniya kvalifikatsii pokazyvayut, chto rukovoditeli ispytyvayut potrebnost' v novykh resursakh razvitiya obrazovatel'nogo uchrezhdeniya v usloviyakh rynochnoy ekonomiki, v uvelichenii effektivnosti sobstvennoy upravlencheskoy deyatel'nosti, zainteresovany v povyshenii sotsial'no-professional'noy motivatsii pedagogicheskogo kollektiva v usloviyakh provedeniya organizatsionnykh izmeneniy. Slozhivshayasya potrebnost' v spetsial'no organizovannoy podgotovke rukovoditeley k analizu organizatsionnoy kul'tury shkoly pobudila obratit'sya k issledovaniyu etoy problemy. Izdanie mozhet vyzvat' interes u spetsialistov-andragogov, rukovoditeley obrazovatel'nykh uchrezhdeniy, issledovateley.